【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】一支畫筆，為孩子敲開世界的窗。高雄市福東國小集中式特教班畢業生王紹丞，在畢業前於校內圖書館舉辦「紹丞的異想世界——畢業個人創作展」，以繽紛筆觸與童趣構圖，展現六年學習歷程，也讓師生看見生命色彩與無限可能。
福東國小圖書館近日多了一份安靜而動人的風景。一幅幅色彩鮮明、想像飛揚的作品，靜靜掛在展場中，吸引師生與社區民眾駐足欣賞。這場個展不只是藝術成果展，更是王紹丞用努力、專注與熱情，寫下的成長篇章。
對集中式特教班學生而言，觀察環境、理解事物與表達想法，往往需要更多時間與引導。王紹丞剛升上二年級時，畫紙上多以簡單線條為主，尚難完整呈現人物與物體輪廓，卻已透露出對圖像世界的敏銳感受。
導師陳采緹發現，王紹丞具備良好的仿畫能力，也對線條與色彩有高度興趣，於是決定以繪畫作為學習媒介，陪伴他一步一步探索世界。從最初的模仿，到逐漸能掌握形體與構圖，畫筆成了他與外界溝通的重要語言。
每天晨光時刻，王紹丞總是專注地在八格作業簿上反覆練習，從線條到圖形，從人物到物件，一筆一畫累積穩定的表達能力。隨著能力提升，他開始主動利用日曆紙、白板與回收紙張作畫，把生活中看見的人事物，轉化為筆下作品。
那些看似純真的線條，對王紹丞而言並不只是圖像，而是理解世界、整理感受、表達自我的珍貴方式。畫面中的色彩有時明亮奔放，有時細膩安靜，映照出他眼中獨特而豐富的生命風景，也讓觀者感受到一份真摯力量。
看見孩子對繪畫的熱情與潛力，母親方淑婷積極支持王紹丞接受專業繪畫課程，近兩年固定每週上課一次。在專業老師指導下，他逐漸突破臨摹階段，開始發展屬於自己的創作風格，並以更自信的方式展現內心世界。
福東國小校長王美惠表示，王紹丞的個展不僅是國小六年學習成果展現，更是一堂充滿勇氣與希望的生命教育課程。每一幅作品背後，都藏著長時間練習與不放棄的故事，也讓大家看見特教學生無限的潛能與創造力。
王美惠說，教育的價值不在於讓每個孩子走相同道路，而是幫助每個孩子找到屬於自己的舞台。王紹丞透過畫筆找到表達自我的方式，也讓更多人看見生命不同樣貌的美好，「每個孩子，都有被看見與被理解的光。」
福東國小誠摯邀請師生與社區民眾前往圖書館參觀「紹丞的異想世界——畢業個人創作展」，一同欣賞這位小小藝術家筆下繽紛而真摯的世界，感受他如何用畫筆敲開世界的窗，在平凡紙張上描繪不平凡的人生風景。
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