【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】來自高雄市旗津區的大汕國小，以原創舞台劇《海上的守護神—默娘》登上114學年度全國學生創意戲劇比賽舞台劇組全國賽舞台，憑藉濃厚的在地文化底蘊與細膩的戲劇張力，一舉榮獲全國優等佳績，讓全校親師生振奮不已。孩子們以旗津漁村生活為故事核心，把媽祖信仰、漁民海上作業與團隊合作精神搬上舞台，在聚光燈下演繹家鄉故事，也讓來自海港的生命力感動全場。
114學年度全國學生創意戲劇比賽於六堆客家文化園區舉行，由大汕國小校長李宜蓁親自擔任戲劇指導教師，統籌行政帶隊與演出規劃，率領高年級學生投入長時間排練。整部作品以旗津漁業文化為背景，融合海上捕魚情境與媽祖信仰元素，透過劇情呈現船員在海上遭遇突發狀況時的判斷、互助與應變能力，也藉此傳達責任分工與團隊合作的重要精神。
演出當天，學生透過整齊有力的肢體動作、層次分明的隊形編排與節奏轉換，把驚濤駭浪中的海上作業場景鮮活重現。舞台上不僅有象徵海港文化的漁村意象，更巧妙融入香案、神轎等媽祖信仰元素，讓整體戲劇在藝術表現之外，更流露濃濃的人文情感與土地記憶。台下觀眾隨著劇情推進時而屏息、時而感動，也讓孩子們在全國舞台上綻放耀眼光芒。
李宜蓁表示，學校長期依循108課綱精神發展校訂課程，並持續推動戲劇教育，希望孩子不只是學習知識，更能從表演中學會觀察生活、理解文化與表達自我。此次獲得全國優等，不只是一次比賽成果，更是學生長期學習歷程的累積與轉化。透過戲劇，孩子重新認識自己的家鄉，也在舞台上找到自信與認同。
負責課程推展的陳怡伶老師指出，戲劇教育最大的價值，在於讓學生從真實生活經驗出發，透過觀察、討論、排練到正式演出，逐步培養表達能力與合作精神。她認為，戲劇不只是舞台上的演出，更是一場學會理解文本、詮釋角色與面對觀眾的成長旅程。孩子們在一次次排練中累積勇氣，也在彼此合作中學會信任與包容。
黃佑慈老師也表示，學生能夠把旗津在地文化轉化成完整戲劇內容，並站上全國賽舞台演出，相當難能可貴。透過校外競賽，孩子不僅拓展視野，也訓練臨場反應與表達能力，更重要的是，讓他們理解自己的家鄉文化具有被世界看見的價值。
參與演出的六年級學生莊立弘分享，從一開始緊張、不敢開口，到後來能自在站上舞台，是一段不斷挑戰自己的過程。「每一次排練都很累，但也因為不斷練習，慢慢找到自信。能把旗津的故事演給全國觀眾看，真的覺得很有意義。」孩子純真的話語，也道出這場戲劇旅程最動人的力量。
這齣《海上的守護神—默娘》，不只是孩子們的戲劇作品，更像是一封寫給海洋、土地與家鄉的情書。當旗津海風化為舞台上的節奏，當媽祖文化成為孩子口中的故事，大汕國小也用最真摯的方式，讓全國看見高雄海港學子的創造力與文化能量。
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