【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】一段異國語言的旋律，在舞台上化為動人的故事，高雄市新住民語文競賽中，一名從一年級開始學習印尼語的國小生，用六年時間累積的實力，驚艷全場。來自楠梓國小六年級學生黃郅翔，在「114學年度高雄市新住民語文競賽」印尼語說故事項目中勇奪特優，展現跨文化學習的深厚底蘊。
由高雄市政府教育局主辦的「114學年度高雄市新住民語文競賽」，3月28日在中山工商登場，共吸引全市高中、國中及國小107組、201名學生參與。競賽分為「說故事」與「東南亞歌謠」兩大類，涵蓋越南語、印尼語、馬來語、菲律賓語與泰語，現場語音交織、文化交融，宛如一場多語世界的盛會。
此次競賽成績更納入十二年國教免試入學超額比序項目，使語言能力不僅是學習成果，也成為升學優勢。學生在台上流暢表達，不只是語言能力的展現，更是文化理解與自信的具體呈現。
其中，楠梓國小學生黃郅翔的表現格外亮眼。並非新住民子女的他，從國小一年級起即選修印尼語，憑藉對語言的興趣與持續投入，六年來一步步累積實力。今年首次參賽，自去年11月起積極準備，最終脫穎而出奪下特優，成為全場焦點。
黃郅翔表示，家人雖不懂印尼語，仍一路支持與陪伴，讓他能持續學習。他也從語言中看見不同文化的美，並逐步開拓國際視野，讓學習不再侷限於課本，而是走向世界的橋梁。
競賽成果背後，亦有教師長期投入的努力。來台22年的越南語教學支援老師武綺綿，長年指導學生學習越南語，培育出多位優秀選手。她從自身語言隔閡的經驗出發，投入新住民語文教育，並在課後透過通訊軟體逐一指導學生發音與口說，陪伴學生走過學習歷程。
武綺綿表示，教育局提供競賽舞台，讓學生有機會展現成果，也讓教師的努力被看見，是對第一線教學最大的鼓舞。
活動現場除競賽外，也規劃多元文化體驗，包括東南亞料理製作、越南星星燈手作、印尼安克隆樂器演奏及泰國椰殼創意DIY，透過味覺、視覺與聽覺的多重感官體驗，讓學生在實作中理解文化，使語言學習更加立體而鮮活。
頒獎典禮氣氛熱烈，高雄市政府教育局局長吳立森親自頒獎肯定學生表現。吳立森表示，高雄積極推動新住民語文教育，從課程設計、師資培育到教學資源逐步完善。114學年度全市已開設1,071班課程，修習學生達2,052人，多元語言學習已在校園穩健發展。
本次競賽場地中山工商，長期推動新住民教育與國際文化交流，並設立南二區新住民學習中心，將多元文化教育延伸至社區與家庭。透過語言、文化與交流的整合推動，持續打造具國際視野的學習環境，也為競賽提供完善支持。
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封面圖說：楠梓國小六年級學生黃郅翔（右），接受教育局長吳立森（左）頒獎表揚。(高雄市教育局提供)
