【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】走出教室、踏入雲霧繚繞的山林，高雄市美濃區廣興國小、東門國小與杉林區月美國小攜手合作，於3月18日至20日舉辦山野教育活動，帶領六年級學生前進嘉義縣特富野古道及南投縣麟趾山，在海拔兩千公尺以上的高山環境中，展開一場結合雙語學習與生態探索的深度課程，讓畢業前夕的學習歷程別具意義。
三校此次以跨校合作方式規劃課程，將山野教育與雙語教學融合，讓學生在真實情境中學習語言與自然知識。活動期間於阿里山國家森林遊樂區，由月美國小外籍教師以全英語進行山野健行教學，學生在柳杉林間學習「trail」、「ecology」、「cedar」及「respect nature」等單字，並理解無痕山林原則，透過實境學習深化語言應用能力。
攀登麟趾山過程對學生而言是一大挑戰，面對高海拔環境與連續陡峭階梯，體力與意志皆受到考驗。主辦單位邀請高雄市面山面海協會提供專業嚮導支援，並在行進間教導離線地圖判讀與山野安全知識。學生在彼此鼓勵與師長陪伴下完成登頂，從塔塔加鞍部遠眺玉山群峰，留下難忘回憶。
活動過程中，來自不同學校的學生彼此交流，在行進與學習中互相協助，建立跨校友誼。教師則即時引導學生遵守安全規範，並強化團隊合作觀念，實踐在自然中學習的教育理念，使課程兼具知識性與體驗性。
月美國小校長邱表示，今年三校成立山野教育策略聯盟，已陸續帶領學生走訪約翰湯姆生古道及白雲仙谷，此次高山健行為進階課程，未來也將持續合作規劃相關教學活動。廣興國小校長林指出，透過不同地形與環境變化，學生能實地觀察高山生態，並將雙語學習融入其中。東門國小校長陳則認為，將畢業旅行與山野教育結合，具有環境教育與鄉土學習意義。
學生也分享心得，東門國小李同學表示，雖然爬山過程辛苦，但能鍛鍊體力並欣賞壯麗山景；廣興國小黃同學認為，兩天課程讓自己更了解高山生態並提升毅力；月美國小劉同學則表示，在阿里山學習英語並立即應用，印象特別深刻。
此次山野教育活動順利完成，不僅落實教育部推動的山野與雙語教育目標，也讓學生在自然環境中培養責任感與團隊精神，為國小階段留下深刻而珍貴的學習經驗。
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