【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市立高雄中學於114學年度全國學生音樂比賽再創佳績，一舉拿下6項特優與2項優等，展現深厚音樂實力與多元學習成果。除音樂班在專業賽事中持續領先外，普通班學生亦在跨領域合作中表現亮眼，呈現「普特融合」的教育成果，為校園藝術發展寫下嶄新篇章。
在競爭激烈的全國舞台上，高雄中學音樂班於A組賽事展現近乎完美的演出水準。木管五重奏、鋼琴三重奏及鋼琴五重奏皆以細膩技巧與深刻詮釋奪得特優，從音色掌控到樂句層次皆展現高度專業，充分體現長年扎實訓練與藝術底蘊。
更引人注目的是，高雄中學近年積極推動的「普特融合」策略在本屆賽事中開花結果。口琴四重奏與管樂合奏勇奪特優，打擊重奏獲得優等，這些隊伍皆由音樂資優班與普通班學生共同組成，在排練中彼此磨合、相互學習，突破班級與組別界線，展現音樂教育的新可能。
在這樣的合作模式中，音樂班學生以專業素養引領整體演奏品質，普通班學生則以熱情與多元思維注入創意能量，雙方在節奏與旋律之間建立默契，讓音樂不只是技術的展現，更成為共同成長的語言。
此外，高雄中學傳統強項男聲合唱亦不負眾望，以渾厚且細緻的聲部層次榮獲特優，展現團隊長期培養的合唱實力。弦樂四重奏A組與打擊重奏則獲得優等肯定，呈現音樂發展的多元面向與整體實力。
高雄中學表示，音樂比賽的意義不僅在於獎項，更重要的是學生在排練與合作過程中所培養的團隊精神與包容力。透過長時間練習與互動，學生學會傾聽彼此、調整自我，讓藝術成為人格養成的重要一環。
未來，高雄中學將持續支持多元藝術活動，深化跨領域學習與融合教育，讓學生在課業與興趣之間找到平衡，並透過音樂展現自我，為校園注入更多創意與活力。
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