【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市中山高中海外教學，於1月27日至31日再度與日本三重縣立津高等學校展開實體國際教育交流，延續多年深耕的臺日校際合作。今年交流以 SSH（Super Science High School）學生專題研究為主軸，結合 KIOXIA 半導體產業參訪、樹冰環境教育實地探究，以及跨國服務學習行動，讓學生在真實國際情境中，連結科學研究、產業發展與環境議題，拓展跨域且立體的學習視野。
在曾擔任臺灣國際教育旅行聯盟總召的中山高中校長林香吟規劃與帶領下，兩校交流內容已由早期的線上互動、文化體驗與寄宿家庭，逐步深化為以學生科學研究為核心的長期合作模式。臺日學生歷經數月共同進行專題探究，於交流期間進行成果發表與討論，讓國際交流不只是文化互訪，更緊密扣合學習歷程與探究能力的培養。
今年活動進一步結合產業與環境教育，安排學生前往日本重要半導體據點 KIOXIA 四日市工廠參訪，實地認識半導體高度自動化的製程、品質管理與團隊分工，讓課堂中的理論知識，轉化為對產業現場的具體理解。同時，也邀請日本國立三重大學地球環境學教授立花義裕，帶領學生前往御在所岳進行樹冰觀察與實地探究，引導學生從自然現象中思考氣候變遷與環境永續的科學議題。
交流行程中，臺日學生亦共同前往鄰近的新町小學進行服務學習活動，透過科學實驗與互動教學，將自身所學回饋社區。跨年齡、跨文化的教與學，讓學生在分享知識的同時，也深刻體會不同教育文化與學習氛圍的差異，強化國際理解與公民素養。
參與學生分享收穫，學生王貫合表示，透過半導體產業參訪，更具體理解日本半導體製程的精密程度，以及團隊合作在高科技產業中的關鍵角色；學生黃育崴則指出，在立花義裕教授引導下進行樹冰觀察，讓他對氣候變遷成因與環境變化有更深入的認識。
學生林柏辰也提到，與日本學生歷時數月共同完成研究專題，激發持續探究不同文化與科學議題的動力；學生車雅蓁則認為，服務學習讓她更貼近日本校園文化，感受教育精神的異同。
林香吟表示，透過臺日學生長期且扎實的校際合作，中山高中與日本三重縣立津高等學校成功打造跨文化、跨領域的學習場域，將 SSH 學生研究與產業參訪、環境議題及服務學習緊密結合，成為國際教育具體實踐的典範，也特別感謝津高校校長上村和弘的全力支持。未來，學校將持續深化國際教育與跨域合作，培育具備國際視野、科學素養與永續思維的青年學子。
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