【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】偏鄉學校再度站上榮耀舞台。高雄市立永安國中在高雄市114學年度國中英文單字競賽中，於「偏遠學校團體組」再次勇奪第一名，繼去年首度奪冠後成功連莊。這份成績不僅為校史再添一頁，更見證偏鄉學校在穩定投入與團隊共學下，同樣能展現厚實的英語實力。
競賽現場，永安國中學生展現高度凝聚力與默契，彼此提醒、互相鼓勵，在緊湊節奏中穩住步伐，彷彿成群共游的石斑魚，在隊伍帶領下持續前進。這座冠軍獎盃，凝聚的是長時間累積的學習習慣與不輕言放棄的精神，也為偏鄉教育注入強心針。
永安國中教務主任詹琇虹指出，學校英語教學長期採取「全校支持、團隊推進」策略，由英語任課教師、導師與行政團隊共同合作，鼓勵國三學生踴躍參賽。平日善用早自修時間，引導學生透過平板與線上學習平台進行闖關練習，讓單字學習融入日常節奏。
她表示，學校同時結合外籍教師入班教學，加強英語聽力與口語能力。進入決賽階段後，學生展現高度自律與企圖心，在三年級英語教師秀玲，以及導師筱婷、勝邦的陪伴與引導下，學會在壓力中穩定發揮，將平日所學轉化為賽場實力。
英語教師兼教學組長冬青也分享，連續兩年參賽並奪得團體第一名，背後是學生長時間的投入與堅持。這不只是一場比賽的勝利，更象徵學生在反覆挑戰中培養出的自信心與抗壓能力，對未來學習具有深遠影響。
永安區近年積極推動學力提升，區內國中小共同參與由高雄市政府教育局推動的「跨階段國中小區域合作課程銜接共備方案」，透過制度化共備，強化雙語課程銜接。外籍英文教師Rich到任後，成為區內多校共聘教師，投入國中小共同備課，溫暖且具同理心的教學方式，讓學生在沉浸式環境中更敢開口說英文。
隨著原有外師計畫期程結束，永安區各校積極爭取TFEPT（國教署外師增聘計畫）資源，由新港國小、永安國小、維新國小與永安國中四校校長共同向立法委員邱志偉服務處請託，在協助下順利銜接外師教學，讓區內學子得以延續沉浸式英語學習。
校長邱侶文表示，永安國中的競賽成果，除了是校內師生的努力結晶，也來自區內各國小長期紮根的學習基礎。從小學到國中，跨校、跨階段攜手合作，讓偏鄉孩子在英語學習路上不再孤單，也更有自信迎向未來。
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