【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】當傳統生態遇上現代 AI，會擦出什麼樣的學習火花？高雄市立德國中攜手文藻外語大學「小螺釘」USR 團隊，於一月二十七、二十八日舉辦「寒假雙語 AI 營隊」，結合生態走讀、雙語學習與人工智慧應用，帶領立德國中學生與學區國小五、六年級學童，在寒假第一週開啟一場跨域融合的學習新視界。
本次營隊由文藻外語大學廖俊芳、林艾依、莊凱婷三位老師帶領大學生服務團隊領航，以「大手攜小手」的方式進行跨齡共學，讓科技不再遙遠，學習也不侷限於課室。來自立德國中與周邊學校的學子齊聚一堂，在歡笑與探索中，感受科技與自然交會的魅力，讓寒假不只是休息，更是成長的起點。
立德國中坐擁「有山、有水、有村」的獨特校園環境，背倚半屏山、鄰近蓮池潭，周邊環繞眷村文化，成為本次營隊最佳的戶外教室。營隊首日特別邀請屏山國小主任吳峯森，帶領學員實地攀登半屏山，沿途進行生態導覽，介紹半屏山的形成背景與板塊運動歷史，並由文藻團隊進行即時雙語口譯，讓知識在語言轉換中自然流動。
在植物解說過程中，營隊深入介紹「山棕」與賽夏族神聖儀式「矮靈祭（Pasta’ay）」的文化連結，透過神話故事與生活化語言，讓學子理解在地生態不只是自然現象，更承載族群記憶與文化意義。學員們在山徑間邊走邊聽，學習氛圍輕鬆而專注，生態教育不再抽象，而是觸手可及。
幸運的是，學員們在登山途中還近距離觀察到白腰鵲鴝、翠翼鳩的身影，並抬頭看見大冠鷲與東方蜂鷹在高空盤旋，現場驚呼聲此起彼落。真實的自然場景，讓課本中的生物名詞瞬間鮮活起來，也讓孩子們對生態產生更深刻的情感連結。
回到教室後，這群小小探險家立刻切換角色，運用 AI 科技將山林觀察轉化為雙語簡報成果。在文藻大學生助教引導下，學員們分組討論、整理資料、運用 AI 工具生成內容，並進行簡報發表與觀摩交流。從台下腦力激盪到台上自信表達，教室裡充滿笑聲與掌聲，也見證孩子們在短時間內的快速成長。
文藻外語大學外文系老師廖俊芳分享，自己也是立德國中畢業的學姐，這次能帶領團隊回到母校服務別具意義。看到學弟妹們勇敢站上台，用雙語結合 AI 展現學習成果，令她深感欣慰，也鼓勵孩子們把握機會多開口說英文，在實作與使用中，自然培養語言能力與自信。
立德國中校長王文正表示，特別感謝文藻外語大學「小螺釘」USR 團隊與屏山國小主任吳峯森的協力相助，讓學區孩子能齊聚一堂，充實而有意義地度過寒假，也成功吸引非學區學生踴躍報名參與。透過這場結合生態、雙語與 AI 的兩日營隊，不僅展現學校的用心，更實踐社區共學、資源共享的教育精神。
王文正也期盼，透過這樣跨域學習的營隊，讓立德國中與社區學子一同向上，培養面對未來的關鍵能力，並將「相信自己，我們可以」的信念深植心中，勇敢迎向屬於自己的學習旅程。
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