【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】在資訊真假難辨的年代，辨識真相的能力比以往更重要。國立鳳山高中雙語實驗班於11月2日啟動假日跨領域學習，由一年級導師羅俊宏與二年級導師郭佳蓉領軍，帶領學生從媒體識讀到實境推理，將數位素養與偵探式解謎結合，學生過程中燒腦又過癮，直呼：「查證也可以這麼有趣！」
圖／教務趙修範主任帶領國立鳳山高中一年級與二年級雙語實驗班師生與講師黃哲斌合影。（鳳山高中提供）
上午課程邀請台灣事實查核中心講師、資深媒體人黃哲斌授課，深入解析「媒體素養與事實查核」的重要性。他以時下網路迷因與新聞真偽為例，引導學生拆解訊息、不被假訊息牽著走，強調面對海量資訊，更要保有清醒理性的大腦，才能同步提升閱讀、思辨與判斷能力。
圖／分組討論查找資料與交叉比對線索中合作推理、辨別真偽，力求成功破解謎題。（鳳山高中提供）
下午活動則由台灣事實查核中心工作人員陳冠穎與陳湘云設計「解謎任務」，帶領學生透過資料查找、交叉比對與小組協作，從看似零散的線索中抽絲剝繭，推理出隱藏的「兇手」。學生們沉浸其中，每一次線索突破都充滿驚喜，現場宛如推理劇場般緊張刺激。
圖／媒體素養暨事實查核工作坊頒發結業證書。（鳳山高中提供）
教務主任趙修範表示，身處資訊傳播極速的時代，具備辨識真偽與查證能力，是學生走入世界必備的關鍵素養。他肯定課程讓知識轉化為可操作的技能，讓學生真正做到「能識假、會查證」。
圖／分組彩排時，羅俊宏老師指導同學們提升英文發表技巧與表達策略。（鳳山高中提供）
實驗研究組長凃韋伯指出，此課程創新結合多元線索與情境推理，並融入雙語能力，是適性學習與跨域整合的最佳示例，激發學生參與度與自主學習動力。
二年15班學生陳乙愛與周芷伃分享，由於上學期全班曾於駁二進行實境解謎，並完成「FSSH Environment-based Puzzle」雙語數學專題報告，這次更能迅速投入線索解析，體會知識跨域的價值：「從題目背後找到事實脈絡，就是最有成就感的瞬間！」
為迎接11月7日與國立北門高中的跨校交流課程，雙語實驗班也在當天完成分組專題彩排，展現充分準備。導師兼數學老師郭佳蓉與英文老師羅俊宏逐一給予建議，學生則以自信與清楚的英文口語表現，展現鳳山高中雙語學習的成果與專題研究實力。
鳳山高中表示，未來將持續深化雙語課程與跨域合作，讓學生在實作中培養韌性與判斷力，「不只會讀書，更會看世界」。
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