【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】一方小小圖書角，開啟偏鄉孩子探索世界的大門！國立高雄科技大學圖書館攜手高雄市田寮區崇德國小，今（30）日正式啟用「高科大圖書角」，將大學豐富的圖書資源帶進偏鄉校園，結合在地蜂蜜產業特色、世界文化讀本及互動導讀活動，為學童打造多元閱讀環境。這項跨校合作不僅展現大學社會責任的實踐，更希望讓閱讀從認識家鄉出發，陪伴孩子拓展視野，讓知識的種子在偏鄉校園萌芽茁壯。
此次合作在崇德國小校長江忠鵬支持下促成，由高科大圖書館依據學童年齡與閱讀需求，規劃適齡且多元的圖書資源，透過大學與國小的資源共享，縮短偏鄉學童接觸閱讀素材的距離，讓書籍成為孩子日常學習與成長的重要陪伴。
高科大校長吳忠信高度重視大學社會責任的實踐，認為大學不應只是知識傳遞的場域，更應成為帶動地方永續發展的重要力量。透過大學資源投入偏鄉教育，陪伴學童培養閱讀興趣、拓展知識視野，不僅能讓閱讀教育向下扎根，也能為地方教育及永續發展注入新能量。
高科大圖書館館長何黎明表示，學童就像一株株正在成長的小苗，需要持續澆灌與陪伴。圖書館希望透過書籍資源與閱讀活動，讓孩子擁有更多接觸知識、探索世界的機會，從熟悉的生活環境出發，逐步建立閱讀習慣，培養自主學習的能力。
值得一提的是，「高科大圖書角」特別融入田寮在地特色產業，以「蜂蜜」為主題購置共讀系列書籍，讓學童透過閱讀認識蜜蜂、蜂蜜與家鄉產業，進一步理解生活環境與地方特色。這項設計將閱讀與在地文化結合，讓書本不再只是課堂之外的知識來源，也成為認識家鄉的重要媒介。
除了在地特色讀本，圖書角也規劃《尋寶記》系列書籍，帶領孩子從閱讀中認識世界各地的文化、地理與生活特色。從田寮的蜂蜜產業到世界不同國家的風土人情，讓學童透過一本本書籍，逐步拓展學習視野，在閱讀中發現更寬廣的世界。
高科大圖書館也不只提供實體書籍，更規劃「導讀哥哥」活動，由圖書館館員走進崇德國小校園，陪伴學童進行繪本導讀與美勞手作，透過故事分享、互動討論及創意實作，讓閱讀轉化為生動有趣的學習體驗。
透過閱讀與手作結合，孩子不僅能理解書中內容，也能在互動過程中激發想像力與創造力，逐步培養閱讀興趣及自我學習能力，讓閱讀從被動接收知識，轉變為主動探索與發現的過程。
高科大圖書館表示，「高科大圖書角」雖然只是一方小小的閱讀空間，卻承載著陪伴偏鄉孩子成長的期待。未來希望透過書籍與閱讀推廣活動，讓每一本書、每一頁故事，都成為孩子認識家鄉、探索世界的起點。
從大學圖書館走進田寮偏鄉國小，高科大以實際行動串聯高等教育與基礎教育資源，讓閱讀教育不受地域限制。透過在地文化、國際視野與互動學習的結合，持續澆灌偏鄉孩子的閱讀小苗，讓知識的力量在校園中扎根，也為孩子開啟更多元的學習可能。
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