【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】青春的筆尖，不只書寫校園，也穿越性別、長照、動物權益、在地文化與國際時事，讓一冊冊校刊成為青年凝視時代的窗口。「115年度全國高中學生校園刊物競賽」今（21）日在創價美術館演藝廳舉行頒獎典禮暨觀摩會，76件作品角逐，最終39件團體作品脫穎而出。
本屆競賽由教育部國民及學前教育署主辦、國立中山大學附屬國光高中承辦、創價美術館協辦，共選出金質獎6件、銀質獎10件、銅質獎10件及佳作13件。典禮現場掌聲此起彼落，得獎學生捧著凝聚數月心血的刊物走上舞台，青春的文字與影像，也在聚光燈下被看見。
教育部前政務次長蔡清華以《臺灣漫遊錄》作者楊双子，以及王偉忠、吳念真、侯文詠與文化部長小野等文化人的成長歷程為例，鼓勵青年勇敢追夢、持續探索。他引用「人不輕狂枉少年」，勉勵學生珍惜青春，讓閱讀與寫作成為通往世界的一條長路。
蔡清華指出，楊双子以《臺灣漫遊錄》榮獲2026年國際布克獎及2024年美國國家圖書獎翻譯文學大獎，證明從土地長出的故事，也能跨越語言與國界。他期許學生不要害怕嘗試，更不要低估一篇文章、一個觀察，可能帶來的深遠力量。
教育部國民及學前教育署副署長戴淑芬肯定得獎學生，並勉勵青年持續透過校刊關注校園與社會，以文字及影像記錄時代。她表示，校刊不只是成果展示，更是思辨、溝通與行動的實踐，讓學生在書寫中學會理解他人，也更靠近真實世界。
戴淑芬指出，本屆作品題材橫跨校園生活、在地文化、長期照顧、性別議題、動物權益及國際時事，展現青年對公共事務的敏銳觸角，也呼應108課綱「自主行動、溝通互動、社會參與」核心素養，讓學習不再侷限於教室與考卷。
本次競賽總召、高雄市立圖書館館長李金鴦表示，參賽作品不僅議題廣度驚人，關懷深度也令人動容。許多學生走出校門，進行訪談、踏查與資料蒐集，將地方風土、人物生命與社會議題帶回刊物，展現成熟的企劃能力與公共參與精神。
今年高中組書刊類競爭最為激烈，其中3件作品同時囊括「團體金質獎、文字編輯獎、美術編輯獎」三項大獎，從內容策畫到視覺語言皆展現鮮明風格，也讓校刊不再只是校園紀錄，而是一場屬於青春世代的出版實驗。
臺中市立惠文高中《惠聲惠影》NO.52以「不被橘限的我們」為主題，專訪逆風劇團等團體，呈現青年對邊緣處境與生命選擇的凝視。帶隊老師江東翰表示，校刊雖然重量不重，卻承載整個團隊長時間磨練與學習，在每個人的心中都有難以取代的分量。
國立新竹高中《霏》以塔羅牌原型進行內容分類，從跨性別、核三等重大議題出發，將複雜社會問題轉化為青年可感、可思辨的敘事。學生曾宣睿與林則叡表示，「霏」拆解為「非雨」，象徵一次否定與重新定義自我的機會，也陪伴讀者破除迷霧。
新北市私立辭修高中《誠園青年》第63期《韓風漾起》，以「韓流」為核心，探討跨國文化交流與青年認同。帶隊老師黃宗濠表示，這一期嘗試透過外國人的視角重新觀看臺灣，也讓學生在凝視異文化的同時，再度認識腳下這片土地。
其他類組金質獎同樣展現高度創意。高職組書刊類由臺中市明道高中《青衿誌》第六期《2026光》奪得金質獎；報紙類由高雄市道明中學《道明校刊》329期摘冠；電子刊物類則由臺中市立臺中女中《中女青年》#142〈serendipity〉獲獎。
一冊校刊從選題、採訪、攝影、撰稿、排版到校對，往往歷經數月醞釀。學生在過程中學習分工、傾聽與協調，也在一次次修改中，重新理解文字的重量。每一頁看似安靜，背後卻有無數次討論、爭辯與深夜趕稿的青春身影。
國立中山大學附屬國光高中校長黃致誠感謝各界共同投入，讓校刊成為學生以青春筆尖書寫校園故事的重要舞台。他表示，在人工智慧快速發展的時代，學生仍願意親自採訪、思考與書寫，這份對文字的堅持，顯得格外珍貴。
黃致誠指出，人工智慧可以協助整理資訊，卻無法取代學生親身走進現場後產生的感受與判斷。校刊真正動人的地方，在於青年願意用自己的眼睛觀察、用自己的語言提問，並在世界快速變動時，留下屬於這個世代的真實註腳。
頒獎典禮不只是榮耀的終點，更像另一段創作旅程的起點。當學生翻開彼此的作品，交流採訪方法、排版概念與議題選擇，觀摩會也成為一場跨校對話，讓不同城市、不同校園的青春視野，在同一個午後彼此照亮。
從土地踏查到國際議題，從性別思辨到文化流動，本屆校刊競賽展現青年不願被單一答案框限的勇氣。這些作品以文字為舟、影像為帆，航向校園之外，也證明當青年開始記錄時代，時代也將記住他們清澈而堅定的聲音。
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