【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】國教署人權教育資源中心於4月18日在高雄市立歷史博物館舉辦《白恐不迷路地圖（在地篇）》成果發表會，發表四張以白色恐怖受難者生命故事為核心的地圖，透過空間敘事與歷史重建，引領大眾重新認識威權時代的不正義，深化對轉型正義的理解。
本次活動由教育部國民及學前教育署人權教育資源中心主辦，高雄市立歷史博物館合辦，邀請監察院委員范巽綠、國教署副署長戴淑芬及高史博館長李文環共同開場，展現跨機構推動人權教育與歷史記憶保存的合作成果。
繼2022年推出《白恐不迷路地圖（台南篇）》後，人權教育資源中心持續推動在地篇計畫，歷時一年半完成四張地圖，分別呈現李格文、鍾心寬、柯旗化及陳玉貞等四位白色恐怖受難者的生命歷程。透過政治檔案、學術研究與地理資訊工具整合，讓歷史不再抽象，而是具體呈現在生活空間之中。
范巽綠表示，在高史博舉辦此次成果發表具有深遠意義，台灣與韓國在歷史轉型過程中有諸多相似經驗，如二二八事件與濟州四三事件、美麗島事件與光州事件，透過國際交流更能反思自身歷史。她強調，白色恐怖是台灣不可忽視的歷史創傷，透過地圖重建，不僅讓受難者被看見，也提醒社會持續關注人權議題。
戴淑芬指出，人權教育的核心在於培養同理心與批判思考能力。此次成果將歷史與地理工具結合，轉化為互動教材，讓學生能在學習過程中感受受難者處境，並進一步思考當代社會中的公民責任，使轉型正義不再只是歷史議題，而是與當代生活連結的課題。
李文環表示，高史博作為文化記憶的保存場域，同時也是不義遺址所在地，肩負呈現歷史真相的責任。透過地圖的空間敘事，觀眾得以走入受難者生活場域，從地景與故事的交織中理解歷史重量，讓學習更具情感深度。
四張地圖各具特色，台北李格文地圖運用ArcGIS Storymap數位工具，重現一名高中生在白恐時期的遭遇，透過影音與檔案資料，使歷史情境具體化。雲林鍾心寬地圖則描繪地方公務員在二二八事件後的遭遇，呈現人民在政權轉換下的掙扎與選擇。
高雄柯旗化地圖以《新英文法》作者一生為主軸，記錄其遭監禁與長期監控的經歷，並呈現其在逆境中持續推動本土文化與民主運動的精神。屏東陳玉貞地圖則呈現女性知識分子在白恐時期的遭遇，透過空間考證重建其生活軌跡，補足過往歷史敘事中較少被關注的面向。
國家檔案管理局研究員許峰源於活動中以「國家檔案與校園白色恐怖地圖的形塑」為題進行專題演講，說明如何透過檔案解讀、實地訪查與口述歷史，逐步建構地圖內容，使其成為教學與研究的重要工具。
人權教育資源中心表示，《白恐不迷路地圖》不僅是歷史研究成果，更是可融入課堂的教育資源，未來將持續推動相關教案，讓學生透過空間與故事理解歷史經驗，並在當代社會中持續思考人權與正義的意義。
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