【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】在掌聲與聚光燈交織的舞台上，高雄市114學年度國中技藝教育學生技藝競賽寫下亮眼篇章。從5,809名參與技藝教育課程的學生中，遴選530名優秀選手進入決賽，最終共有165位學生脫穎而出榮獲佳績。這不僅是一場競技，更是一段段從迷惘到精熟的成長軌跡，見證高雄技職教育在青春歲月中的深耕與綻放。
在眾多優秀選手中，榮獲電機電子職群基本電子應用主題第一名的高雄市青年國中學生尹熙瑞，從最初看不懂電路板，到逐步理解線路結構與元件運作，歷經無數次反覆練習與修正，最終站上最高榮耀。他坦言，「基本不代表簡單」，唯有紮實打好基礎，才能在關鍵時刻展現實力，也為自己未來邁向電子領域奠定信心。
同樣在競賽中嶄露頭角的高雄市前鎮國中學生莊秉燁，在機械職群鉗工基礎工作主題中勇奪第一名。他依循自身興趣選擇技藝發展方向，即使面對外界質疑與壓力，仍持續投入練習，在進入國三技藝班後逐步累積實力，以穩定的學習態度與專注精神，為自己贏得榮耀，也回應師長長期的期待。
而在商業與管理職群中英文文書處理主題中，鳥松國中學生邱雯琳以高度自律的學習節奏奪下第一名。她將打字訓練與題庫練習融入日常生活，善用零碎時間精進技能，在長時間累積下提升專注與速度。她表示，「只要付出，就不會太差」，這段歷程不僅讓她收穫佳績，也為國中生活留下深刻記憶。
本屆競賽於1月27日至29日完成學科與術科測驗，全面檢視學生在不同職群領域的實務能力與專業素養。頒獎典禮於4月10日在高雄市立中正高工舉行，現場氛圍隆重而溫馨，當獲獎學生逐一登台，象徵他們在技藝道路上的重要里程碑。
教育局副局長吳文靜於典禮中表示，技職教育不僅是另一條學習路徑，更是培養專業能力與實作精神的重要場域。她鼓勵學生持續精進技藝，勇敢追求目標，並期許教師持續投入技職教育，推動多元學習發展，讓更多學生找到適合自己的舞台。
此外，本次活動手冊亦收錄各職群第一名學生的得獎感言，呈現學生從興趣出發、歷經磨練而逐步成長的過程。這些文字紀錄不僅展現學習成果，也反映技藝教育在培養自信與實踐能力上的價值。
透過競賽與典禮的歷程，高雄技職教育再度展現深厚實力與培育成果。每一位站上舞台的學生，都是自身努力的見證者，也為城市未來的專業人才庫注入新的能量。這場競賽所綻放的光芒，不僅屬於得獎者，更照亮每一位在技藝道路上持續前行的學子。
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