【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】為深化台日高等教育合作，打造兼具全球視野與在地實踐能力的人才培育平台，國立高雄科技大學校長吳忠信於2月2日在建工校區，與日本信州大學校長中村宗一郎及日本高知大學校長受田浩之舉行三校校長會談，共同發布「台日地方創生與永續雙向交流工作坊計畫（2026–2028）」聯合聲明與合作行動計畫，宣告三校合作正式邁入制度化、長期化與具國際影響力的新階段，也為南方城市的國際教育版圖再添關鍵節點。
會談現場氣氛熱絡而務實，三校代表齊聚一堂，象徵跨越海洋的學術連結逐步深化。身為全國規模最大的科技大學，高科大目前已與全球476所大學締結姊妹校，國際學術網絡遍布亞洲、歐洲、澳洲與美洲。吳忠信表示，推動國際化校園與實質交流，是學校治校藍圖的重要核心，透過與信州大學與高知大學的合作，以地方創生與永續發展為共同語言，讓台灣經驗走向世界，也讓國際視角真正落地。
吳忠信在致詞中回顧三校自2023年起合作推動台日地方創生工作坊的歷程，指出多年來累積的跨文化交流成果，已建立跨領域、跨場域的學習模式。此次行動計畫的啟動，不僅象徵合作關係從專案型交流升級為具時程規劃與共同治理架構的中程國際合作，也代表高教合作逐步走向制度化，為青年世代鋪設更穩定的國際實踐舞台。
依據計畫內容，三校將以「地方創生（Regional Revitalization）」與「永續發展（Sustainable Development）」為核心主軸，自2026年起每年固定辦理兩梯次交流工作坊，形成「暑假赴日、寒假來台」的雙向交流模式。暑期由高科大遴選學生前往日本信州與高知地區進行地方田野調查與議題設計；寒假則由日方學生來台，深入台灣社區場域，與師生共同完成跨國合作專題，讓學術走進真實社會。
三校也將成立聯合工作小組，整合國際事務單位、跨領域學術團隊及大學社會責任（USR）資源，並串聯地方政府、社區組織與企業夥伴，協助學生提出具政策連結性與實踐潛力的地方創生方案。中村宗一郎與受田浩之皆表示，台日雙方在地方創生議題上具有高度共通性，透過長期合作，將能讓學生在多元文化情境中培養解決問題的能力。
首梯次工作坊預計於2026年寒假正式啟動，象徵台日青年世代交流的新起點。未來，高科大將持續以開放、多元與行動導向的國際合作模式，深化與日本夥伴大學的連結，讓高雄成為串聯國際教育與地方永續發展的重要節點，培育能回應全球挑戰、也能改變地方未來的關鍵人才。
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