【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】國立高雄師範大學「Fun手×Fun心學數學計畫」團隊前往高雄市杉林國小，舉辦「師生共學數學活動日」，透過多項趣味數學闖關遊戲，將抽象算式轉化為動手實作，引導學生在遊戲中學習，激發學習動機，讓偏鄉校園出現一堂充滿笑聲與思考力的數學課。
活動於今天(21日)登場，由杉林國小校長楊雅芬主持開場，勉勵師生從動手實作中體會「有感學習」，持續推動趣味數學教育，讓學生喜歡上數學課，逐步提升偏鄉學童的數學學習能力。操場上設置多個主題攤位，學生手持闖關卡，穿梭各站，在操作、討論與解題中，重新認識數字的魅力。
本計畫由立法委員林岱樺關懷推動，在計畫主持人高雄師範大學名譽教授廖本煌帶領下，設計多項數學創意教學活動，包括「加法五子棋」、「乘法賓果」、「紅綠燈」、「猜猜有多少」、「組合屋」、「不只老鼠會打洞」、「三角形密碼」、「數字魔法陣」及「暗影城的封印密碼：拼出真相」等關卡，讓學生在解謎與操作中，理解加減乘除與空間概念。
各攤位均搭配教材立牌說明，並結合現行教科書單元，依學生學習狀況進行引導。現場可見學生圍在桌前反覆嘗試，有人為算出答案而歡呼，也有人在錯誤中修正策略，學習過程自然展開，取代過去只在課桌前抄寫算式的單向學習模式。
活動邀請高雄市教育局國教輔導團教師陳怡君、梓官國小教師阮正誼、瑞豐國小教師陳彥誌及華山國小退休教師黃慧琳等種子教師擔任關主，引導學生動手做數學，並即時給予回饋。教師們表示，透過遊戲設計，學生更願意嘗試與表達，也更容易看見學習盲點，為日後教學提供重要參考。
杉林國小全體師生參與跑攤闖關，教室外的空間成為臨時數學教室，師生在並肩解題中拉近距離。校方指出，這類活動能改變數學課堂氛圍，讓學生不再畏懼計算，而是願意主動挑戰問題，培養思考力與合作精神。
高雄師範大學團隊表示，「Fun手×Fun心學數學計畫」希望透過創意教學，縮短城鄉學習落差，讓偏鄉學童也能享有多元而有品質的數學學習經驗。未來將持續走入更多學校，讓數學不再只是課本裡的公式，而是孩子成長過程中可以親近與理解的工具。
【版權所有 翻印必究】#漾新聞 #高雄
看更多新聞請點選【漾新聞官網】網址https://youngnews3631.com/index.php
